É muito comum brasileiros viajarem para o exterior para se profissionalizarem e até mesmo se especializarem em uma área especifica do conhecimento humano.
Com o Dr. Ítalu Colares isso não foi diferente. O mesmo participou da seleção para poder cursar o pós doutorado em E-Learning na Universidade Fernando Pessoa localizada no Porto-Portugal sob a orientação do Dr. Luis Borges Gouveia.
A UNIVERSIDADE
A Universidade Fernando Pessoa (UFP) é uma universidade privada que foi reconhecida pelo Decreto-Lei n.º 107/96, de 31 de Julho, e resultou da integração do Instituto Superior de Ciências da Informação e da Empresa e do Instituto Erasmus de Ensino Superior.
A mesma tem como Reitor o Senhor Salvato Trigo, possui 570 docêntes e um total de 5000 estudantes.

OS ENVOLVIDOS
Os pesquisadores envolvidos na pesquisa supracitada são: Luis Borges Gouviea e Ítalu Bruno Colares de Oliveira.
Luis Borges Gouviea
Possui graduação em Licenciatura em Matemáticas Aplicadas/Informática pela Universidade Portucalense Infante D. Henrique (1989), mestrado em Engenharia Electrotecnica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (1994) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade de Lancaster (2002). Atualmente é professor catedrático da Universidade Fernando Pessoa. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias de informação e da comunicação, sociedade da informação, distance learning, information technologies e cidades e regiões digitais.
Ítalu Bruno Colares de Oliveira
É um pesquisador renomado, reconhecido e acreditado em mais de 110 países. Trilíngue, PhD em Teologia pela California University-USA, Doutor em Ciências da Religião pela UEP – Universidad Evangelica del Paraguay, Mestre em Teologia pela Gordon University-USA, possui MBA em Gestão de Recursos Humanos e é Pós Graduado em Psicopedagogia Clínica pela Faculdade Einstein. É Pós Graduado em Psicanálise Clínica, Pós Graduado em Docência do Ensino Superior e Pós Graduado em Teologia pela Faculdade Darwin. Possui Extensão universitária em Direito Arbitral pela Faculdade Darwin e uma Extensão Universitária em Epistolas Paulinas pela Universidade de Harvard-USA. É Pedagogo pela FATEBOV, Licenciado em Filosofia pela Faculdade Pan-Americana e Bacharel em Teologia pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil. Entre as honras e recebeu os seguintes títulos honoríficos: Doutor Honoris Causa em Humanidades pela Cambridge International University-UK, Doutor Honoris Causa em Teologia pela Faculdade Einstein, Doutor em Filosofia de Santo Anselmo de Canterbury College-Chile e Doutor Honoris Causa em Administração pela FIB. Dentre suas atividades destaca-se as seguintes: Teólogo, Pedagogo, Conferencista Internacional, Professor Universitário, Psicanalista, Psicopedagogo, Escritor, Jornalista com registro profissional no Ministério do Trabalho e Emprego no Brasil e Empresário. É respeitado por muitos como uma das maiores autoridades acadêmicas no campo da teologia na América Latina.
O mesmo foi apresentador do quadro Dialogo Teológico no Programa Estúdio Livre na Rede TV todos os Sábados ás 11:00 da manhã (Brasil-Brasília-DF) no ano de 2017.
NECESSIDADE DO PROJETO
Por meio de analises quantitativas e qualitativas foi analisado que os cursos de seminário maior de teologia não preparam pessoas para o exercicio sacerdotal religioso no pentecostalismo brasileiro, pois a maior parte desse grupo é composto por pessoas que tem um nível de baixo compreenção do senso comum e baixa renda. Senso assim, as faculdades reconhecidas junto ao Ministério da Educação não ofertam cursos que possam auxiliar essas pessoas para o exercico ministerial pois além de serem honerosas parecem não abordar as atividades dentro das comunidades eclesiais. Diante disso, tem-se a necessidade de não somente criar um novo método de investigação teológica como também de ensino que possa atender pessoas de baixo nível de aprendizagem como também de baixa renda para a atuação no ministério.
Deve-se refazer a grade teológica em conformidade com as atividades exercidas nas comunidades eclesiais além de recodifica-las em uma linguagem coloquial se preocupando no como fazer e não o que é. Aprende-se o como fazer e não por meio do método retrogrado conceitual.

O INICIO DO PROGRAMA DE PÓS DOUTORADO
Foi no ano de 2017 em que Dr. Ítalu Colares obteve sua aceitação no programa de Pós Doutoramento em E-Learning pela UFP com o pré projeto: Postulados para Uma Educação á Distância: Uma Tese para um curso de Teologia.
O Pós doutoramento foi iniciado com uma previsão do tempo de pesquisa com a duração de 6 meses de pesquisa. A pesquisa contou com transmissões entre o Dr. Ítalu Colares e o Dr. Luis Borges Gouveia.
Á distância foram promovidas transmissão entre os pesquisadores e a produção de artigos ciêntificos relevantes para a pesquisa em questão.
PORTO-PORTUGAL NA SEDE DA UFP
Foi exigida por parte da Universidade a presença do Dr. Ítalu Colares na UFP – Universidade Fernando Pessoa. O mesmo viajou com previsão de colaborar na Universidade pelo período de 7 dias com debates e postulações acadêmicas dentro do campus.
Para Ítalu Colares isso não representava um problema pois ja esta acostumado com o transito pelo mundo a fora.
Debates foram promovidos entre os pesquisadores no período de uma semana na Universidade Fernando Pessoa no departamento de pesquisa.
Paralelo a essa visita foram produzidos vídeos acerca do produto que estava sendo desenvolvido como resultado do pós doutoramento.
O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA
A pesquisa teve a duração de 6 meses. Durante esse período foram promovidos debates online entre os pesquisadores, além de produção de artigos e leituras com fim de resolver problemas e gerar contributos.
CONTRIBUIÇÕES REALIZADAS
Por fim, segue de maneira breve as contribuições realizadas no desenvolvimento desse pós doutoramento:
O projeto de trabalho para o pós doutoramento foi relatado em documento próprio: Oliveira, Í. (2018). Postulados para uma Educação á Distância: Uma Tese para Um curso de Teologia, Projeto de Pós Doutorado em E-Learning pela Universidade Fernando Pessoa sob a orientação de Luis Borges Gouveia, PortoPortugal, 2017, 19 p.
Do decurso do trabalho, foram ainda realizados três textos em formato de artigos longos, associados com a proposta e tema em estudo:
1. Oliveira, Í e Gouveia, L. (2017). Postulados para uma Educação a Distância:
subsídios para a proposta de curso de Teologia, 20 p.
Postulados para uma Educação à Distância: uma tese para um curso de Teologia
2. Oliveira, Í e Gouveia, L. (2018). Uma Crítica ao Ensino em Sala de Aula, 21p.
3. Oliveira Í. e Gouveia, L. (2018). Postulados para uma Educação á Distância:
Proposta para um curso de Teologia, 55 p.
O trabalho contou ainda com uma residência na Universidade Fernando Pessoa em regime intensivo, para o aprofundamento das propostas de enquadramento teórico e de valor do projeto a desenvolver.
– Oliveira, Í. (2018). Semana de Debate Acerca da EAD, Universidade Fernando
Pessoa sob a orientação de Luis Borges Gouveia, Porto-Portugal.
Do trabalho desenvolvido, um dos contributos mais relevantes é a proposta de um método E-Learning Panoramic Selective Exhaustive Theology Fast que foi inclusivamente objeto de registo comercial, conforme apresentado no apêndice 1 do relatório Ciêntífico Apresentado na Universidade.
– Oliveira, Í, (2018). Método E-Learning Panoramic Selective Exhaustive Theology Fast, Universidade Fernando Pessoa sob a orientação de Luis Borges Gouveia, Porto-Portugal.
Por último é ainda apresentado o presente relatório final do projeto que apresenta os fundamentos para as contribuições realizadas são apresentadas neste relatório.
– Oliveira, Í. (2018) Postulados para uma Educação á Distância: Uma Tese para
Um curso de Teologia. Relatório de Pós Doutoramento em e-Leraning. Universidade Fernando Pessoa sob a orientação de Luis Borges Gouveia, PortoPortugal, 2018.
TRABALHO FUTURO
Uma vez concebido o curso e a sua estrutura, o próximo passo é a produção dos respetivos conteúdos e a concretização de ações de formação em contexto EaD. Com a execução da formação podem ser validadas as opções e verificado o retorno da ação na capacidade que ofereceu a quem a frequentou para uma prática Teológica mais capaz. Outro aspeto complementar é o de verificar se a audiência do curso segue os pressupostos tomados de uma orientação para os indivíduos de menor rendimento e instrução.
Pretende-se ainda a publicação futura dos artigos realizados e a elaboração em formatode livro dos passos iniciados no presente trabalho.
REALIZAÇÃO
Segundo o próprio Dr. Ítalu Colares a conclusão do seu pós doutorado foi a grande realização e trabalho da sua vida pois os conhecimentos produzidos serão replicados em suas empresas para beneficiar milhares de estudantes no mundo afora.
Para obter acesso a pesquisa de pós doutorado do Dr. Ítalu Colares acesse: https://bdigital.ufp.pt/handle/10284/7219